Le CRC collabore avec des partenaires locaux et internationaux sur une variété de projets de recherche, notamment en permettant aux chercheur·euse·s de mener des projets dans de nouveaux endroits, comme avec l’engagement dans Erasmus +, ainsi qu’en organisant des colloques avec des professionnel·le·s et universitaires de premier plan du monde entier.
Les Projets de Recherche et de Création ne font pas partie du cursus des étudiant·e·s. Chaque Projets de Recherche et de Création du CRC porte une thématique spécifique tenant compte de l’axe de recherche et de création global du CRC. Au sein des Projets de Recherche et de Création, l’on trouve les Chef·fes de projet de recherche et de création, les intervenant·e·s et (facultativement) des étudiant·e·s.
Les Chef·fes de projet de recherche et de création orientent les chercheur·e·s inscrit·e·s pour mener à bien les projets de recherche et de création.
· Les Chef·fes de recherche et de création : (Ils/Elles ne sont pas nécessairement titulaires d’un doctorat). Les DRC conçoivent le contenu de leur projet et rédigent une fiche de recherche et de création. Les Chef·fes de recherche et de création proposent les noms des intervenant·e·s pour leur projet.
· Les intervenant·e·s : (Ils/Elles ne sont pas nécessairement titulaires d’un doctorat). Ils/Elles sont invité·e·s dans les projets pour effectuer des taches specifiques au service de la recherche création en cours. Ils/Elles sont enseignant·e·s à l’ALBA ou intervenant·e·s de l’extérieur.
· Les étudiant·e·s : Si c’est le cas, ce sont les étudiant·e·s des Ecoles de l’ALBA et participant au projet à titre facultatif.
La durée des projets de recherche et de création est définie par le CRC au cas par cas.
Le projet de recherche « Intelligence artificielle et enseignement artistique » joue un rôle significatif dans la compréhension de l’impact de l’IA dans le domaine de l’enseignement artistique. Formée en février 2024, elle défend une approche novatrice, créative et collaborative afin de positionner l’ALBA dans cette intersection essentielle entre l’IA, la recherche, et l’enseignement artistiques.
Le projet étudie trois églises de Beyrouth construites durant la première moitié du XIXe siècle et couvertes d’une voûte à pans : l’Annonciation (dite « al-Moskobiyeh »), Saint-Élie de Moussaitbé et Archanges-Michel-et-Gabriel de Mazraa. Porteuse du projet : May Davie, PhD.
